浅谈律动教学对特殊儿童音乐教育的影响

• 作者: 王诗慧
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 特殊儿童 音乐教育 达尔克罗兹 律动教学
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 字数: 2190字
• 语种: 中文

摘要

特殊儿童音乐教育至今仍是我国特殊教育与音乐教育中的薄弱环节。近年来，特殊儿童音乐教育越来越受到普遍关注。本文从特殊儿童音乐教育的现状出发，根据特殊儿童的心理和生理特点以及实际情况，借鉴达尔克罗兹体系中律动的教学方法，以更好的帮助特殊儿童解决在音乐学习中的实际问题，促进特殊儿童音乐教育的发展，确保音乐教育在特殊儿童中得以持续而有效的实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王诗慧		3	4	2.0	2.0