高职院校“双师型”教师培养途径的探究

• 作者: 冯道丽 陈莹
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 双师 培养 途径
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 116-116,118
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3554字
• 语种: 中文

摘要

“双师型”教师队伍建设是高职院校深化专业内涵建设的一项重要内容。本文阐述了“双师型”教师队伍建设的重要性，比较分析了 国内外“双师型”教师培养的主要途径，分析提出引导专业教师参与科技服务项目提升“双师型”教师素质是推进高职院校“双师型”教师培养 的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莹		5	1	1.0	1.0
2	冯道丽		11	5	1.0	1.0