作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据院内护士实际情况,将护士分为5级,护理部制订相应的培训计划,包括理论学习与技能操作,让护士可以按照个人喜好与需要主动学习,同时通过组织护理查房、讲课、护理危重患者等形式获得相应的学分.认为通过学分制培训,增强了护士主动学习的积极性,提高了护士业务查房、讲课的能力及专科护理水平,为护士考评、晋升提供了有价值的信息.
推荐文章
学分制分层管理在提升护士技能操作培训考核中的效果研究
护士/组织和管理
教育,护理,继续
教育考核
技能操作
学分制分层管理
干部教育培训实施学时学分制问题研究
干部队伍建设
教育培训
自主学习
学时学分制
学分制管理与新护士规范化培训的实施效果
护士
在职培训
学分制管理
学分制下的高校教务管理
高等教育
学分制
教务管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学分制护士分层培训的体会
来源期刊 中外女性健康研究 学科
关键词 学分制 护士分层培训 体会
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 62,67
页数 2页 分类号
字数 1782字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘金兰 内蒙古乌海市乌达区中心医院护理部 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (12)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学分制
护士分层培训
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外女性健康研究
半月刊
2096-0417
42-1869/R
16开
湖北省武汉市武汉大学工学部中外女性健康研究杂志社
38-534
1993
chi
出版文献量(篇)
22397
总下载数(次)
7
总被引数(次)
27483
论文1v1指导