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摘要:
品德与社会课程作为小学生基本课程之一,对小学生良好思想品德与社会行为的培养有非常积极的作用.生活化教学,是把课堂学习与实际生活联系在一起,使教学行为与生活行为相辅相成.笔者通过分析生活化教学性质,以及小学生活化教学在品德与社会课堂教学应用的现状.对生活化教学方法进行思考,旨在提高生活化教学在品德与社会教学中的应用.促进小学生综合能力协调发展.
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内容分析
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文献信息
篇名 小议生活化教学在小学品德教学课堂中的应用
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 生活化教学 品德与社会 小学生 教师 实践
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 150
页数 1页 分类号
字数 2022字 语种 中文
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1 尹继德 3 1 1.0 1.0
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品德与社会
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