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摘要:
高中地理二轮复习承担的功能比较独特,不但包含了知识回顾和整理,还包含了拔高,这个阶段的学习对学生的地理成绩提高是非常重要的,所以老师必须认识到这个阶段的重要性,做好课堂设计,提高二轮复习的有效性,帮助学生学好地理。
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文献信息
篇名 探讨新课程理念下地理二轮复习课堂高效性
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 二轮复习 高中地理 有效性
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号
字数 777字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
二轮复习
高中地理
有效性
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