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摘要:
有人说"历史就像一粒粒美味的坚果,通常藏在坚硬的外壳之下。"现代传播学的思维引入历史教学是否可行?如何结合运用分步实行?如何进行思维培训和管理引导?本文结合实效案例作了详实的探讨和论证。
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文献信息
篇名 论传播学AISAS法则在历史教学中的运用
来源期刊 学周刊:中旬 学科 经济
关键词 传播学 思维 AISAS法则 互动教学管理
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 F426.61
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研究主题发展历程
节点文献
传播学
思维
AISAS法则
互动教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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