大学英语教学评价体系初探

• 作者: 李建良
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 评价体系 大学英语教学 终结性评价 塑造性评价
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 60-60,91
• 页数: 2页
• 字数: 3133字
• 语种: 中文

摘要

合适的教学评价体系对大学英语教学的效果有着至关重要的作用。大学英语课堂教学中，现有的评价体系存在着一些问题。为了增强学生英语语言运用能力，使大学英语教学改革落到实处，必须改进评价体系，在终结性评价体系基础上重视塑造性评价体系，以促进大学英语教学质量的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建良	湖南师范大学英语教学部	8	2	1.0	1.0