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摘要:
创新能力的培养,不仅是现代社会的发展需求,同时也是现代教育中极为关键的重要组成部分。那么,要想让小学生成为能够满足社会需要、顺应时代发展的“创新性”人才,我们就必须对小学生的创造意识与能力进行全方面的培育。本文重点对当前我国小学在实施音乐创造性教学中普遍存在的问题进行了系统的分析与探讨,并提出了相应的改善措施。
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小学音乐课创编教学初探
课标
音乐创编
课题教学
浅谈音乐专业创造性教学原则
创造
创造性教学
原则
研究小学生创造性数学问题提出能力的发展
小学生
创造性
数学问题
提出能力
小学数学的创造性思维课堂建设
创造性思维
小学数学课堂
思维特点
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学音乐“创造性”教学中存在的问题及对策
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 小学音乐 创造性教学 问题 对策
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号
字数 2062字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 周意静 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
创造性教学
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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