浅谈新课程下的小学语文阅读教学

• 作者: 张艳
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 语文 阅读教学 感觉 全体学生
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教改新论
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 字数: 210字
• 语种: 中文

摘要

众所周知语文是一门实践性很强的课程，语文实践有很多形式，其中读是最常用、很重要的实践形式。读贯穿阅读教学的始终，读不仅是学生搜集和吸纳信息的过程，读还是阅读理解的过程，读也是信息处理后反馈表达的形式。阅读教学的过程，应是每个学生潜心读书、获得个人体验和独特感受的过程。下面就我的实践经验，谈谈对阅读教学的几点认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳		2	0	0.0	0.0