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摘要:
众所周知,阅读教学语文教学的灵魂,特别是小学阶段的语文教学.在新课程改革下,小学语文阶段重视学生的自主阅读,注重情感的培养,要求学生理解、深入思考、剖析读物.传统教学中,教师一味灌输知识点,帮助学生总结阅读的感触和思想,阻碍了学生创新型思维的培养,抑制了学生的阅读兴趣.因此,新时期,我们要提高自身能力,重视小学阶段语文阅读教学,从而提高学生的阅读能力.
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文献信息
篇名 小学语文阅读特色教学之我见
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文 教育教学 阅读 朗读 品读感悟 合作自主
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 116-117
页数 2页 分类号
字数 2196字 语种 中文
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1 姚翠芳 3 0 0.0 0.0
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