实现小学语文阅读的特色化教学探讨

• 作者: 张亚
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 特色化教学 感悟能力 阅读氛围
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学在小学语文教育活动中占据着不可或缺的地位,教师在课堂教学中应进一步提升聚焦点,在积极思考的前提下调整教学计划.小学语文阅读教学不能仅仅关注课文内容,而应从语言形式、思想情感和表达手法等方面开展教学活动.针对如何实现小学语文阅读特色化教学进行分析与探讨,并提出一些有效的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚		1	10	1.0	1.0