高中生物课堂学生自主学习与合作学习的实践与反思

• 作者: 程勇建
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物课堂 自主学习 合作学习
• 年，卷（期）: zrjs_2015,（9）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

学生自主、合作学习是时代发展的需要,是学生综合能力、综合素养全面发展的需要,是提高课堂效率的需要.学生自主、合作学习作为新课程标准所提倡的重要教学策略之一,应该大力提倡应用于生物课堂教学中.所以教师要学会构建运用信息技术、各种教学方法等促进学生自主、合作学习的课堂教学结构.

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1	程勇建		1	0	0.0	0.0