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摘要:
奥尔夫音乐教学法是被世界音乐教育界所推崇的一种教学方法,它本身固有的特点使得学生在学习音乐的过程中天分被充分的挖掘出来,顺应孩子的天性,符合学生的心理特点。学前教育教学针对的是儿童,他们对音乐的学习处在一个初级的阶段,用太过于正式和理论化的教学方法是不利于儿童的学习的。奥尔夫音乐教学法和学前音乐教育教学有着高度的统一性,所以它的方式和理念对学前教育教学来说有着深远的意义,我们在进行学前教育教学的过程中可以适当借鉴。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 奥尔夫音乐教学法在学前教育教学中应用研究
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 奥尔夫音乐教学法 学前教育教学 应用
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 136-136
页数 1页 分类号
字数 1968字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 畅言 17 35 3.0 5.0
2 杜志敏 4 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
奥尔夫音乐教学法
学前教育教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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