试论高职声乐教学中的共性与个性

• 作者: 皇丽莉
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 高职院校 声乐教学 共性 个性
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 字数: 1852字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的不断发展，高职院校的发展也非常迅速，为了给社会培养更多的声乐人才，很多高职院校开展声乐教学。从教学形式来看，声乐教学与其他科目教学有着截然不同的地方，声乐教学更注重学生声乐审美、声乐创造能力的培养，相对来说在声乐教学中由于学生受到个性化发展的影响，存在着的学习问题较多，其中也有大多数都是共性的问题，但高职声乐教学课时有限，如何处理好高职声乐教学中的共性与个性问题，已成为当前高职声乐教学中重点关注的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	皇丽莉		23	10	2.0	2.0