探析高校陶艺课程的改革和创新

• 作者: 李净仪
• 来源期刊: 现代装饰(理论)
• 学科: 文学
• 关键词: 陶艺家 陶艺教育 模式阶段 景德镇陶瓷学院 艺术环境 艺术教育 当代陶艺 艺术专科学校 人才培养 文
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 276-277
• 页数: 2页
• 分类号: J527

摘要

<正>随着我国陶艺事业的发展,陶艺相关领域的延伸已经步入了一个新的阶段。但在当代的高校,陶艺教育总体仍处于传统教学模式阶段,思维落后,教学方式单一;尤其是在当代开放式艺术环境之下,观念的滞后往往导致陶艺人才培养的诸多瓶颈和局限。本文针对当代高校陶艺课程的特点,对其改革和创新提出部分思考与建议。我国较为系统化的高校陶艺教育起源于上世纪40年代,北平国立艺术专科学校开设陶瓷学科专业;其后,50年代中期,中央工艺美术学院与景德镇陶瓷学院的相继成立,使得国内陶瓷艺术教育进入发展

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1	李净仪		1	0	0.0	0.0