作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
创设问题情境在高中生物课堂的应用
创设问题情境
生物课堂
教学方法
高中生物教学探析
高中生物
生物教学
生物实验
浅谈高中生物教学
高中生物
课程改革
分层教学
多媒体
高中生物遗传题的解题方法
高中
生物遗传题
解题方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中生物必修2研读教材应关注与解决的问题
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 生物学
关键词 教材 生物 高中 课程性质 标准化 课程目标 学科教学 绿色通道
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号 Q-0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马岩 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教材
生物
高中
课程性质
标准化
课程目标
学科教学
绿色通道
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导