在数学教学中渗透美育的意义和实践

• 作者: 华泉生
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 数学 美育 功能
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 字数: 4418字
• 语种: 中文

摘要

素质教育的目的是培养学生具备现代优秀公民应有的基本品质与能力,其中有一点即是培养认识美与创造美的能力. 美育是素质教育中的一个不可缺少的重要组成部分. 它以其感人、育人、化人的巨大力量,对其他各育起着协调和推动的作用. 它不光是艺术课和语文课的任务,也是数学课不可忽视的一个课题. 在中学数学教学中培养学生的美感,对于帮助学生学好数学有很大的积极作用. 数学之美充满了整个世界,它结构的完整、图形的对称、布局的合理、形式的简洁,无不体现出数学中美的因素. 而作为人类文明和智慧的结晶,数学本身又蕴含着探求未知世界,追求科学真理的功能.数学教学则应在师生和数学之间架起一座桥梁,使数学中美的因素得以体现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华泉生		1	0	0.0	0.0