作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何在小学语文教学中实现平等对话呢?我认为,从操作层面上看,“平等对话”包括“师生问的平等对话”“学生与学生的平等对话”和“师生与文本的平等对话”。
推荐文章
习作评改=平等对话
小学习作评改
平等对话
个别对话
全班对话
多元对话
平等对话:凸显主体地位的语文阅读教学策略
平等对话
主体地位
阅读教学
小学语文阅读教学中师生平等对话的方法研究
教学理念
阅读教学
师生平等对话
课堂气氛
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈平等对话的语文教学
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 小学语文 平等对话
年,卷(期) rjjx_2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 267-267
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛风英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
平等对话
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
12
论文1v1指导