案例导入法在儿科临床实习带教中的效果评价

• 作者: 李旺 牛娅 舒小兰 谭凤英
• 来源期刊: 母婴世界
• 学科: 医学
• 关键词: 案例导入法 儿科 实习带教
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 397-398
• 页数: 2页
• 分类号: R816.92
• 字数: 1568字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨案例导入法在儿科临床实习带教中的效果。方法：选取于2013~2014学年的54例实习医师为对照组，带教方式为周目标为基础的传统临床带教教学法；选取2014~2015学年的65例实习医师为观察组，采用的带教方法为在对照组方法的基础上，增加案例导入法。对比两组实习医师的理论成绩以及综合能力成绩。结果：观察组的实习医师在理论成绩以及综合能力上，要明显高于对照组医师，两组医师数据存在明显差异性，具有统计学意义（P<0.05）。观察组实习医师对教学的满意度水平明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：案例导入法在儿科临床实习带教中取得了良好的教学效果，值得推广应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李旺		3	34	2.0	3.0
2	谭凤英		2	18	1.0	2.0
3	牛娅		3	18	1.0	3.0
4	舒小兰		2	18	1.0	2.0