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摘要:
合作学习技能指导与训练是小学数学课堂教学中重要的一环,要提高“小组合作学习”的有效性,必须熟练掌握合作规则,学会倾听、讨论、表达自己的观点,学会组织和评价,坚持不懈地引导学生掌握合作学习的方法,形成必要的合作技能。打造小组合作教学模式。
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文献信息
篇名 谈小学数学合作学习
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学数学 合作学习 教学模式
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号
字数 2070字 语种 中文
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1 胡国栋 3 0 0.0 0.0
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