初中英语课堂教学中的应急技巧探讨

• 作者: 邹俊新
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂教学 应急技巧 特殊事件
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 【学科教学与成才研究】
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1662字
• 语种: 中文

摘要

在英语课堂教学中我们应认识到，英语课堂是由教师和学生两者一起构建的学习环境。在教学过程中，学生多少都会出现一些影响教学秩序的情况。面对课堂上的特殊情况时，有的教师常常会束手无策。因此，教师应学会巧妙运用不同的方法，将影响教学的各种不利情况，转化为对课堂教学有利的资源。