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物理概念的形成与规律的掌握
物理概念的形成与规律的掌握
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摘要：
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浅谈物理概念的形成与规律的掌握
物理概念
物理规律
抽象
具体
感性
理性
抓好物理概念、规律教学,提高教学成绩——浅议物理概念和物理规律的教学
概念
规律
教学质量
物理概念与规律的教学初探
感性认识
理性认识
兴趣
学会思考
认识的阶梯——浅谈小学科学的物理概念、规律的教学
科学
物理
概念
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 物理概念的形成与规律的掌握 | ||
| 来源期刊 | 青少年日记：教育教学研究 | 学科 | 物理学 |
| 关键词 | 物理规律 心理变化过程 高中物理教学 物理基础知识 感性材料 物理现象 内部动机 牛顿第三定律 科学抽象 探究心理 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 122 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | O4-4 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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牛顿第三定律
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探究心理
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期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1004-1079
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
19061
总下载数（次）
18
总被引数（次）
4939
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