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摘要:
课堂评价语是课堂教学必不可少的组成部分,对课堂教学的调控起着重要的作用。公平合理的课堂教学评价,可以调动教师课堂教学的积极性,激起学生进行学习的内部动力,维持教学过程中学生适度的紧张状态。新课程理念下的小学语文教学,课堂即时评价已得到空前的重视,教师的课堂教学评价语是否得当,教师语言水平的高低,往往直接影响着教学效果。
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浅议如何提高小学语文课堂评价性语言的艺术性
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评价性语言
艺术性
课堂
研究
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文课堂评价语的运用
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学 语文 课堂教学 评价语 运用
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 302-302
页数 1页 分类号
字数 2085字 语种 中文
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