小学语文教学应加强朗读训练

• 作者: 路洁
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 应试教育 培养语感 朗读训练
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 294-294,295
• 页数: 2页
• 字数: 4007字
• 语种: 中文

摘要

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾用了十五年时间对小学生的读写量进行研究，他认为在小学阶段，小学生要学会流利地表情朗读，至少需要二百个小时以上的练习时间。我国古代的经验是熟读、吟诵一百篇文章。不过，这些很难成为定论，还需要进一步探索。可是，就目前的语文教学在应试教育影响下，朗读训练不是多了，而是少了，甚至可以说是重视不够或者忽略了。