借用“数形结合”巧解数学问题

• 作者: 朱若兰
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学数学 数形结合 解题
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 荫理科辅导
• 页码范围: 227-227
• 页数: 1页
• 字数: 1892字
• 语种: 中文

摘要

数与形是数学中的两个最古老，也是最基本的研究对象，它们在一定条件下可以相互转化。数形结合就是把抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系结合起来，通过抽象思维与形象思维的结合，使复杂问题简单化，抽象问题具体化，从而起到优化解题途径的目的。“数形结合”不仅是一种重要的数学思想，也是一种行之有效的教学方法，在促进学生思维能力的发展方面有着不可忽视的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱若兰		2	0	0.0	0.0