浅谈小学数学课堂合作学习的问题与对策

• 作者: 巴桑穷达
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 合作式学习 小学课堂 尊重与倾听
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 2206字
• 语种: 中文

摘要

有效的学习方式能够培养学生综合素质,而合作式学习能锻炼学生的语言表达能力,还能使学生学会尊重他人,学会倾听,懂得分享.因此,在教学过程中采取合作式的学习方式对于学生的学习具有非常大的帮助.本课题主要针对当前小学课堂合作式学习现状,认识到合作式学习对小学课堂的重要性,提出了一些建议.主要从学生合作意识的培养,个别生合作能力的辅导以及老师合作能力的传授等方面进行分析.