让学生兴趣盎然地读书识字

• 作者: 秦付玲
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 自主识字 识字乐趣 激发兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 277-277
• 页数: 1页
• 字数: 1992字
• 语种: 中文

摘要

每个孩子在学前教育都有很大的差异，有的孩子已认识了一些字，而的些孩子却是一张白纸，而且孩子先天智力发育也有所不同。因此，我鼓励孩子选择自已喜欢的方式识字。本册教材的课文中出现的生字新词对学生来说并不完全是陌生的，一无所知的，甚至有些生字，一些学生已经会读了，所以实际教学中我没有“一刀切”，而是让学生自由支配，各取所需。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦付玲		4	0	0.0	0.0