让汉字盎然于意趣的课堂——浅谈提高识字教学的实效性

• 作者: 朱美燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 识字教学 兴趣 识字能力
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

做好识字教学是为语文教学奠基.在低年级的语文识字教学中,教师要充分激发学生的识字兴趣;引导学生运用多种识字方法,提升识字的效率;拓宽识字的渠道,紧密联系生活,在生活中识字,提升识字的综合能力.