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摘要:
随着社会的发展和人们审美水平的提高,其对于艺术设计专业的素描教学也提出了更高的要求.在艺术设计素描教学中,教师应摆脱固有的绘画式教学模式,注重对学生艺术思维、艺术观念的开发与培养,提倡在教学中培养学生的设计意识和创造性思维,提升学生的审美能力.
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培养
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开发研究
内容分析
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文献信息
篇名 艺术设计专业素描教学中创造性思维的培养
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 素描教学 创造性思维 审美能力
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 1692字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈凌娟 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
素描教学
创造性思维
审美能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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32804
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