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摘要:
在钢琴教学中,学生音乐听觉能力的培养是一项重要的内容,在钢琴演奏的过程中,钢琴演奏者要以自己内心的旋律转化,将无数音符化为自己的内心听觉和感知,才能成为一名优秀的钢琴演奏者。本文通过分析培养学生音乐听觉能力的必要性,主要探讨了钢琴教学中培养学生音乐听觉能力的有效措施,以期能够提升学生的音乐听觉能力。
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小学低龄段
内心音乐听觉
节奏感
音高感
旋律感
论小学低龄段内心音乐听觉中音高感和旋律感的培养
小学低龄段
内心音乐听觉
音高感
旋律感
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生音乐听觉能力培养的有效措施
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 钢琴教学 学生 音乐 听觉能力
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号
字数 2108字 语种 中文
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1 叶田 2 5 1.0 2.0
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钢琴教学
学生
音乐
听觉能力
研究起点
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期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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