以职业能力发展的逻辑规律建构中高职衔接体系

• 作者: 周振山 李宏巍
• 来源期刊: 青年与社会：下
• 学科: 教育
• 关键词: 职业能力 发展 逻辑规律 构建 中高职衔接 体系
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 171-171
• 页数: 1页
• 分类号: G719.21

摘要

文章以R.J.Havighurst, H.Dreyfus/S.E.Dreyfus, F.Rauner提出的从初学者到专家的职业能力发展的逻辑规律，建议我省中高职衔接教育按照五个阶段开展衔接工作，这五个阶段是：新手-生手-熟手-能手-高手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宏巍		2	0	0.0	0.0
2	周振山		7	4	1.0	1.0