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摘要:
学生学习过程变成学生主体性、能动性、独立性和创造性不断得以生成、弘扬、发展、提升的过程,自主、合作、探究的学习方式无疑是个行之有效的课改方法。
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文献信息
篇名 让学生自主创新学语文
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 学生 自主创新 学语文
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 阅读?写作
研究方向 页码范围 76-76,78
页数 2页 分类号 G623.2
字数 3177字 语种 中文
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1 尤志慧 1 0 0.0 0.0
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