读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 张庆明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  7-7,8
    摘要: 新时期下,成人高等教育的目标应定位于以市场需求为导向,以职业岗位能力为本位,以培养面向基层、面向生产第一线的应用技术型人才为目标的高等教育。本文对终身教育理念下成人高等教育的转型发展策略进行...
  • 作者: 西达娃
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  18-18
    摘要:
  • 作者: 张沭荣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  86-86
    摘要:
  • 作者: 姚凌云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  89-89
    摘要: 阅读是人类获得知识和信息,提高生存与发展能力的重要途径,更是高中语文教学的重要内容。但在当前的教学实践中,阅读教学并不乐观,存在许多不足,学生主体地位在阅读课堂教学中失落。下面我就高中语文的...
  • 作者: 李月梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  93-93
    摘要: 新课改实施过程中,小学语文中的"读"开始被广泛关注。当前小学语文教育当中,朗读教育形式僵化、机械,抑制了小学生对语文的学习兴趣。探求朗读教育方法有助于激发学生学习热情,更对学生加深语文学习内...
  • 作者: 戴维军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  132-133
    摘要: 在英语课堂教学过程中,教师应创建和谐的学习氛围,培养学生的求知欲,使学生想学;激发学生的学习兴趣使学生乐学;教给科学方法,使学生会学为切入点,从学生的实际水平出发,在新的教学理念的指导下,运...
  • 作者: 孙秀天
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  141-141
    摘要: 在英语学习中,阅读能力的培养占有重要的地位。阅读理解是在每年中考中占分最多的一部分,而且阅读能力的高低直接影响着整份卷的答题水平。然而学生们的阅读能力并不如人意,因此,学生的阅读能力培养尤其...
  • 作者: 朱桂安
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  144-144
    摘要: 在英语教学中,如何激发学生学习英语的热情和积极性,在课堂内外培养学生良好的学习习惯等问题被教师日益关注。本文笔者就英语学习习惯的养成教育和作业中的兴趣培养阐述几点看法。
  • 作者: 程泓
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  152-152
    摘要: 英语写作训练是一项艰巨的任务,必须始终坚持下去,才能有所收获。要注意大量的英语阅读和写作素材的积累、短语词汇的反复斟酌、英语写作技巧的掌握和巧妙运用及实际的英语仿写训练,多种英语写作教学策略...
  • 作者: 刘冬羽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  153-153
    摘要: 根据教育部文件,我国从2001年开始在全国范围内逐步开设小学英语课,这就为小学英语教学开拓了一个更为宽广的环境。但不难看出,在一些已经开设英语学科的小学里,仍存在着许多问题!那么目前的这些问...
  • 作者: 刘秀兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  156-156
    摘要: 作为一门语言学科,英语教学的目的是培养学生综合运用语言的能力,使学生具备一定水平的交际能力。英语写作作为语言输出的重要途径,是综合运用语言能力的重要体现。英语写作在高考英语试卷中也占有很大比...
  • 作者: 于萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  176-176,178
    摘要:
  • 作者: 李俊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  183-183
    摘要: 近几年,伴随着我国社会经济的发展,科技发展迅速,人们已经迈入了信息时代,信息技术对人们的生活、学习、工作产生非常重要的影响,其中对高中数学教学同样起到重要的作用。传统高中数学教学中由于教学方...
  • 作者: 罗增央金
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  190-190
    摘要: 初中数学教学方法的改革创新,无论哪种教学模式最终都是要完成引导思维、发现问题,激发学生主动参与学习的意识;参与实践活动、发挥学生学习的主动性;相互探讨交流相得益彰;辅导自学和教给学习方法;讲...
  • 作者: 王鹏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  198-198
    摘要:
  • 作者: 谭顺祥 马艳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  202-202
    摘要: 新课标、新课程、新课改已经实施了,在新课程理念的指导下,老师们都积极投身新课改,新课改"新"在哪儿?本文拟就一节公开课谈谈自己对新课改的一点肤浅认识,以期能够抛砖引玉。
  • 作者: 刘品
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  219-219
    摘要:
  • 作者: 艾尼瓦尔?阿布都热合曼 马木提江?台外库力
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  227-227
    摘要: 光速是最重要的物理常数之一,光速值的精确测量关系到许多物理量值精确度的提高。光速的测量在光学的研究历程中有着重要的意义,其测量精度的每一点提高都反映和促进了相应时期物理学的发展。本文主要对天...
  • 作者: 李克
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  256-256,258
    摘要: 处在当前的教育阶段,对初中的地理教学要采取新的方式,以此来满足学生的实际学习需求。将多媒体技术在初中地理教学中的应用能够发挥积极的作用,对学生的学习兴趣激发等有着促进意义。本文呢主要就多媒体...
  • 作者: 张林林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  262-262
    摘要: 《全国健身计划纲要》中指出:"各级各类学校要全面贯彻党的教育方针,努力做好学校体育工作。要对学生进行终身体育教育,培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。"新时期下中职体育教学要全面贯彻这个纲要...
  • 作者: 朱开玉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  273-273
    摘要: 音乐课程是实施素质教育的重要教学资源,加强音乐教学,激发学生音乐学习的兴趣,对丰富学生精神生活,陶冶学生性情,促进学生德、智、体、美全方面发展有着不容忽视的重大作用。随着信息技术的快速发展,...
  • 作者: 吴丽娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  278-278
    摘要:
  • 作者: 高伟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  289-289
    摘要: 班主任作为班级的管理者、教育者和组织者,在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用,深刻影响着每个学生德、智、体、美、劳的全面发展。
  • 作者: 尚建乐
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  321-321
    摘要: 传统语文的教学模式以教师授课为主,学习内容也以适应学生考试需求为主,学生在这种教学模式下对语文的学习是被动且无趣的。虽然学会了考试内容,却失去了对课文本身的研读,失去了仔细揣摩汉语言用词、组...
  • 作者: 宁洪强
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  340-340
    摘要: 本文从初中音乐课堂师生互动教学的内涵及其存在问题出发讨论,提出了落实初中音乐课堂师生互动教学的有效策略,希望能够帮助初中音乐教育者提高自身教学的实效性,帮助学生提高音乐成绩。
  • 作者: 王丽丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  368-368,369
    摘要: 教师的"教"和学生的"学"经常被我们无意识的对立起来,并且在相互较量。但教和学本来就是统一的。这两种状态的过渡,需要我们教师深刻思考。首先我们要了解学生,其次我们要为学生制定有效的学法指导,...
  • 作者: 李萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  371-371
    摘要: 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,而阅读技能是综合运用语言能力的基础。培养和提高学生的英语阅读能力,将使学生有可能获得更多的终身受教育机会。
  • 作者: 格桑央吉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  376-376
    摘要: 德育环境作为盲生所能感受到的、围绕在盲生周围并能影响其思想和活动的一切外部条件的总和,它是各个层面、各个部门、各个阶段对盲生进行的德育纵横衔接,融会贯通,形成对盲生终身影响的一种教育力量。这...
  • 作者: 张杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  402-402
    摘要: 物理学习动机的指向和水平直接影响着学生的学习物理行为和学业成就。文章就怎样注重初中物理教学,从注重学生物理动机的培养;激发学生学习物理的兴趣的方法与策略;运用探究教学方法,培养物理能力等方面...
  • 作者: 梁明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  405-405
    摘要:

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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