高中英语写作教学探究

• 作者: 程泓
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 写作教学 创新
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 外文? 外语
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 分类号: G633.4
• 字数: 2414字
• 语种: 中文

摘要

英语写作训练是一项艰巨的任务，必须始终坚持下去，才能有所收获。要注意大量的英语阅读和写作素材的积累、短语词汇的反复斟酌、英语写作技巧的掌握和巧妙运用及实际的英语仿写训练，多种英语写作教学策略综合运用，才能够达到提高英语写作水平的目的。