漫谈小学语文成语教学策略

• 作者: 李印玲
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 微课程 小学语文 成语教学
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（9）
• 页码范围: 168-168
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

在进行小学成语的教学时，教师必须有意识地让学生先具备一个感性的认知。也就是说，教师在进行正式的成语讲解之前，可以先让学生对课后出现的重点成语进行定位，之后再让学生通过通读课文，理解文章大意，从而形成对成语情境中的认知。

作者信息

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1	李印玲		1	0	0.0	0.0