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摘要:
19世纪末澳大利亚开始发展职业教育,至今体制在不断完善,教育的针对性日益显著.澳大利亚采取国家体系,体制机制比较完善,对接产业和个人就业能力需要,实施终身教育,对中国具有较好的借鉴作用.
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文献信息
篇名 谈澳大利亚职业教育经验对我国的启示
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 教育体制 职业教育与培训 教育经验
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G649.1
字数 1873字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎鑫 17 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育体制
职业教育与培训
教育经验
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
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36276
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