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摘要:
【摘要】数学是我国教学体系中的重点必修课程之一,小学是学生数学思维建立的初始阶段,对其数学认知、逻辑能力的发展具有至关重要的作用。因此,教师在进行小学数学教学过程中,应该充分把握学生特征,采取适当、科学的教学手段促进学生发展。本文主要围绕小学低段数学教学进行分析,并提出以数学游戏为主的教学策略,以期为小学数学教学的发展提供参考依据。
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篇名 试论数学游戏在小学低段数学教学中的应用
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 游戏教学 小学数学 策略分析
年,卷(期) wldh_2015,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G623.5
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