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摘要:
“微课”作为一种新型的课程资源,目前已成为教育界重点关注的教学课题,将微课引入高职英语课堂教学是必然的趋势,然而微课在实施过程中又面临种种困难:微课资源少,选择余地小,师资力量有限,课堂互动难度大。因此,整合教学资源,探索高职英语教学新途径是我们共同面对的一个课题。
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高职英语
教学模式
课堂教学
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基础英语教学
专业英语教学
课程衔接
内容整合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 整合教学资源,探索高职英语教学新途径
来源期刊 科技展望 学科
关键词 教学 资源 高职 英语
年,卷(期) 2015,(32) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号
字数 2135字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕 湖北职业技术学院外语学院 39 84 5.0 7.0
传播情况
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节点文献
教学
资源
高职
英语
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科技展望
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1672-8289
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大16开
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1991
chi
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