让每一个中职学生走上数学教学讲台——中职校数学课程“六组教学法”教学模式的研究

• 作者: 秦洪军
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 六组教学法 走上讲台
• 年，卷（期）: 2015,（32）
• 所属期刊栏目: 数学教学
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

目前职业校的数学教学还处在各自为阵的传统的教学模式中,急需适合职业学校和中职生学生发展的教学模式化茧成蝶,开花结果.为了能让每一个中职学生走上数学教学讲台,成为课堂的真正主人,通过多年的教学改革实践,以本校为试点,逐步形成了中职校数学课程"六组教学法"教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦洪军		4	1	1.0	1.0