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摘要:
课程资源的丰富性和适应性程度决定着课程目标的实现范围和实现水平。而就历史学科而言,教学资源是极为丰富的,既包括教学设备、图书馆、博物馆、互联网以及历史遗址、遗迹和文物等物质资源,同时也包括教师、学生、家长及社会各界人士等丰富的“人力资源”。因此,教师必须利用好这些校外资源。
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文献信息
篇名 开发校外教育资源上好初中历史课
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 开发 教育资源 历史课
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 荫文科指导
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号
字数 2366字 语种 中文
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研究主题发展历程
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开发
教育资源
历史课
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