浅谈先进制造系统课程的多元化考核

• 作者: 刘海东 栗亚 贾飞
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化考核 评价方式 先进制造系统课程
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 教 育 科 学 前 沿
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G642.3
• 字数: 1635字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.15.059

摘要

在当前素质教育的大背景下，专业人才的教育和考核方式也在发生变化。在工业工程专业人才的教学实践中，实施符合专业特点的多元化考核方式，从而客观准确地评价学生的知识水平和学习能力，培养学生的自主学习能力和创新能力，将对高等院校工业工程专业的人才培养发挥不可估量的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栗亚	西南科技大学制造科学与工程学院	4	8	1.0	2.0
2	贾飞	西南科技大学制造科学与工程学院	4	8	1.0	2.0
3	刘海东	西南科技大学制造科学与工程学院	9	25	3.0	5.0