中学作文课堂中的合作策略研究

• 作者: 周方
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 中学写作教学 合作策略
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 字数: 3269字
• 语种: 中文

摘要

我国现代语言教育家吕叔湘曾经说过:写作难,写作教学更难. 作文教学一直是横亘在语文教师面前的一座难以翻越的高山,笔者在参阅前辈们教育研究成果的基础上,通过具体实践,不断反思总结,认为合作学习在作文教学尤其是作文评改中能收到显著的效果. 本文针对小组合作在写作课堂的应用展开论述,阐述笔者的一点浅见,以期对写作教学中小组合作学习的开展有一定参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周方		1	1	1.0	1.0