缓解新生入园焦虑的对策

• 作者: 赵小婷
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新生 幼儿 入园焦虑
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 社科学论
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 3121字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.02.067

摘要

入园焦虑是幼儿从家庭走向幼儿园必然产生的焦虑情绪.刚进入幼儿园的幼儿与其依赖对象分开所产生的一种焦虑、不安、伤心、痛苦的情绪表现,即入园焦虑,它是一种紧张不安的情绪.由于环境的改变导致心理体验和外在行为的不适应.如果幼儿长期处于焦虑不安、沉默忧郁的状态,就会对发展身心健康和小伙伴的友谊有不利的影响.本文的研究对象主要是指新入园幼儿,简称新生.在阐述了新生入园焦虑对幼儿身心发展影响,同时分析了新生入园焦虑的成因,并分别从家长和幼儿教师两方面提出缓解新生入园焦虑的对策.