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摘要:
创新是民族之魂。作为幼儿园教师,深知创新精神是未来人才最重要的素质之一,而这种素质必须从小培养。幼儿期是智力发展最迅速的时期,此阶段幼儿精力充沛,好奇心强,求知欲旺盛,又富于幻想,所以是培养创造性思维的良好时机,我们应抓住这一有利时机,结合大班幼儿思维特点,采取适当的方法,实施正确的教育,使之更好地发展。
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在结构游戏中培养大班幼儿的创造性思维
大班幼儿
结构游戏
创造性思维
如何培养幼儿的创造性思维
幼儿
创造性思维
教育环境
创造空间
如何在篮球活动中培养幼儿创造性思维
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创造性思维
能力培养
幼儿教育
故事教学与幼儿创造性思维的培养
创造性思维培养
创造性思维能力
故事教学
幼儿
口语表达能力
创造性活动
思维过程
综合表现
内容分析
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文献信息
篇名 幼儿园大班创造性思维的培养探索
来源期刊 科学导报 学科
关键词 幼儿教育 创造力 方法
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号
字数 2126字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
创造力
方法
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