夯实倾听常规，唤醒音乐耳朵--小学音乐课夯实“静心倾听”常规策略研究

• 作者: 王亚妮
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 倾听常规 音乐耳朵
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 77-77,78
• 页数: 2页
• 字数: 1710字
• 语种: 中文

摘要

音乐是听觉艺术，儿童拥有良好的倾听常规，是音乐教学有序、有效进行的强力保障。本研究采用“师生协同，建立常规；分段实施，循序渐进；立足音乐，实践夯实；竞赛激励，评价保障；巧用音乐，情趣暗示”五条策略，注重倾听常规的细化落实，培养儿童细细、静静倾听音乐的习惯，提高儿童倾听音乐的能力，切实有效辅助音乐教学的开展，促进儿童音乐素养的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚妮		2	0	0.0	0.0