开展授课比赛提高临床护理辅导小课质量实践

• 作者: 毛晓群 陈小琼 陈秀英 黄珊
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护理教师 授课比赛 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 310-311
• 页数: 2页
• 分类号: R-4
• 字数: 2034字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨通过授课比赛竞聘优秀临床辅导小课授课老师,提高授课质量.方法 将2014-2015年在我院实习的学生随机分成A、B两组,实习时间分成四个轮回,第一、二轮回护理临床辅导小课授课老师是病区护长推荐的临床护理人员,第三、四轮回授课老师为通过全院公开比赛竞聘的老师,通过学生对课堂知识掌握度及护生对教师授课满意度调查比较两组教师授课能力.结果 比赛竞聘老师授课学生对知识掌握度及满意度均高于病区护长推荐的临床护理人员.结论 授课比赛对提高临床护理教学质量有促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛晓群		56	213	10.0	12.0
2	陈小琼		17	43	4.0	5.0
3	黄珊		27	80	6.0	7.0
4	陈秀英		35	93	5.0	7.0