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体验教学也是着眼于学生素质的全面发展,让学生在亲身体验中培养实事求是的学习态度,在创造性体验中追求新知识、新科学。本研究主要探讨体验式学习在小学数学教学中的应用情况,旨在更加具体的了解该教学方法,从而更好的指导实践教学。
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篇名 体验学习在小学数学课中的实践与运用
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学数学 体验式学习 应用
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 448-448
页数 1页 分类号
字数 2606字 语种 中文
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