埃德温·戈登音乐教学法中教师角色之探讨

• 作者: 路瑞
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 戈登音乐教学法 教学 教师角色
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 字数: 2172字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对埃德温·戈登音乐教学法内容的研究学习,旨在探讨在其教学法实施过程中教师作为引导者所要注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路瑞	首都师范大学音乐学院	2	2	1.0	1.0