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摘要:
自新课标颁布实施以来,“合作学习”已走进当今课堂。让学生在宽松、和谐、合作、民主的课堂氛围中主动学习,相互交流、合作竞争、想象创造,既培养了学生的合作意识,又培养了主动学习的能力。
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文献信息
篇名 浅析小学数学合作学习
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 数学教学 合作学习
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号
字数 2323字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 沈桂萍 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
合作学习
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研究来源
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
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