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摘要:
移动学习目前已成为高等教育领域的一个研究热点.在微博、微信、微课广泛应用的今天,学生的学习环境正在开始"微"转向.文章从移动学习的微变化出发,在分析现有微学习环境特点的基础上,研究移动学习资源的主要设计原则,旨在为移动学习在高校的广泛应用提供新的思路.
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内容分析
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文献信息
篇名 微学习环境下移动学习资源设计研究
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 移动学习 微学习环境 学习资源设计
年,卷(期) 2015,(26) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G712
字数 3238字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.09.020
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (21)
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参考文献  (6)
节点文献
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
微学习环境
学习资源设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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